2018年11月，(公众号：)牵头松鼠AI以及IEEE（美国电气电子工程师学会）教育工程和自适应教育标准工作组联合举行了第二届全球AI+智适应环境教育峰会（AIAED大会）。此次峰会邀了卡耐基梅隆大学计算机学院院长Tom Mitchell教授、阿里达摩院首席外籍专家、美国三院院士Michael Jordan等重磅嘉宾前来演说，此次大会的人数多达3000人次，并更有了淡马锡、General Atlantic、凯雷等100多家资产规模总计将近万亿的投资机构参予盛会。2019年5月23日-24日，第三届AIAED大会将在北京再度启航，主办方为乂习教育-松鼠AI智适应环境教育、IEEE教育工程和自适应教育标准工作组、中国自动化学会、新东方、好未来等教育机构，为众人带给最前沿的人工智能技术、教育理念、以及近期的商业模式，预计与会人数将多达5000人。

第三届AIAED大会亮点前瞻1. 嘉宾阵容空前强劲。松鼠AI首席科学家、机器学习教父 Tom Mitchell，其经典著作《机器学习：一种人工智能的方法》被指出是该行业圣经，公开发表的学术论文多达130篇；纳斯达克上市公司 GSV Capital 创始人兼任CEO、ASU-GSV教育大会牵头创始人 Michael Moe；苹果公司副总裁 John Couch，《Rewiring Education》一书的作者。此外，还有更加多谜样嘉宾正在邀中。

2.全球范围内征求学术论文。据报，本次大会将不会向全球征求有关人工智能教育技术、教育理论的涉及论文，主要还包括：人工智能算法机器学习和深度自学的应用于教育数据挖掘多模态综合自学不道德分析和情感计算出来自然语言处置和语义分析的应用于人工智能与自学工程的交互IEEE自适应教学系统标准图像识别在教育中的应用于等这些论文将交由来自全球人工智能、心理学、教育学等领域的50多名专家构成的学术委员会展开评审，机器学习教父Tom Mitchell，美国卡耐基梅隆大学计算机、心理学系教授Ken Koedinger，斯坦福国际研究中心(SRI International) 教育中心主任Marie Bienkowsk、中国科学院心理研究所研究员朱廷劭等人均不会以客观公正的态度来稿件并作出评价，并将其中杰出的论文共享给参会者。据介绍，这是中国首个在“AI+教育”领域收录于全球技术论文的会议，从一定程度上代表着全球“AI+教育”从业者对于中国AI技术实力的接纳。

3. 为“AI+教育”创业者和投资人搭起交流平台。据介绍，第三届AIAED大会也将不会为“AI+教育”的创业者和投资者获取一个交流的平台。此次大会不仅有来自海外的智适应环境独角兽企业如Knewton、ALEKS、RealizeIT等列席，新东方、好未来、作业老大、VIPKID、猿辅导等众多国内教育机构也将争相参与。

红杉资本、低瓴资本、金沙江创投、IDG、浅创投、达晨创投、云峰资本、今日资本、同创伟业、中科院国科嘉和基金、UOB Venture、易凯资本、上海赛哲、海通国际、中金资本、鼎晖投资、泰康投资、中信产业基金、华人文化产业基金、光大有限公司、盈峰投资、创新工场、元禾资本、东方富海等投资机构以及百度、腾讯等互联网巨头皆回应回应反感注目。4.公布苹果教育副总裁 John Couch 新书《Rewiring Education》中文版在本届AIAED大会上，还不会重磅公布可谓科技时代的教育圣经的《Rewiring Education》，并请来作者 John Couch 来做到主题演说和亲笔签名售书。他是乔布斯创业初期从当时的巨头惠普挖角过来的副总裁，带队研发了苹果第一代Graphic interface。

乔布斯登门拜访并且带着电脑“行贿”他儿子的挖人故事早已是是美国创业圈的经典案例。在乔布斯重返苹果之后又再度请求他复职。

John 对科技转变教育的领域的研究是了解和春风的，这本书由苹果的牵头创始人沃兹尼亚克做序，中文版由松鼠AI创始人栗浩洋年出版和做序，描写“每一个孩子都享有与众不同的特长和能力”，我们该如何使用科技的手段给予每个孩子与众不同的个性化教育，“寻找每个孩子的能力边界”，“培育主动性”，“把PBL项目式自学方法升级为CBL挑战式自学模式”，唤起他/她的独特的潜力，培育获益终生的思维模型、自学能力和创造力，解决问题现在教育千人一面和“统一步调”的问题。随着人工智能技术的发展，以及各路资本的参予，未来将不会经常出现哪些现象级的教育产品？在中国，除了新东方、好未来之外，谁将是下一个教育行业的巨头？如何均衡素质教育和应试教育？教育的公平性和效率问题在未来如何以求极致解决问题？以上诸多问题，也许都将在第三届AIAED大会上寻找答案！所附：第三届AIAED大会学术委员会部分证实评委名单：Tom Mitchell松鼠AI首席AI科学家、机器学习教父、卡耐基梅隆大学教授、计算机系主任Ken Koedinger美国卡耐基梅隆大学计算机、心理学系教授、 LearnLab研究室主任Li DengCitadel首席AI科学家，曾兼任微软公司首席AI科学家Marie Bienkowski斯坦福国际研究中心(SRI International) 教育中心主任邢波美国卡耐基梅隆大学教授，卡耐基梅隆大学机器学习和医疗中心主任Robby Robson博士 IEEE Standards AssociationEduworks公司CEO、IEEE委员会成员、前IEEE自学技术标准委员会主席Paul Kim 斯坦福大学教育学院副院长、CTOBob SottilareIEEE AIS Standard自适应教学系统工作组主席Carsten Ullrich德国人工智能研究中心教育技术实验室副主任Steve Reise 美国加州大学洛杉矶分校(UCLA )心理系教授、高级定量方法培训项目牵头主任Andy Li美国佛罗里达大学(University of Florida) 电子和计算机工程学院教授胡祥恩美国孟菲斯大学心理学、计算机工程、计算机科学系由教授，华中师范大学心理学院院长Kang Lee加拿大多伦多大学(University of Toronto)应用于心理学和人类发展系由教授Lin ZhouIBM Watson Education项目总监黄荣怀北京师范大学教授、智慧自学研究院院长，长江学者余新国华中师范大学国家数字化自学工程技术研究中心副主任、教授张敏灵东南大学计算机科学与工程学院教授、博士生导师卢宇北师大教育学部副教授，高精尖中心人工智能实验室主任朱廷劭中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，选入中国科学院“百人计划”曹东璞 加拿大滑铁卢大学)理解自动驾驶实验室主任、机械和机电工程系的副教授张坤美国卡耐基梅隆大学(Carnegie Mellon University) 副教授马文超美国阿拉巴马大学(University of Alabama)教育研究副教授沈俊澳大利亚卧龙岗大学（University of Wollongong）工程与信息科学学院副教授Andy Song 澳大利亚皇家墨尔本理工大学计算机和信息技术学院高级讲师朱飞达新加坡管理大学信息系统学院助理教授郭伯丞台湾大学（National Taiwan University）心理学副教授王伟军华中师范大学信息管理学院教授、博士生导师涉及文章：完满告一段落！“全球AI+智适应环境教育峰会”亮点与干货集锦Michael I. Jordan：也许该对 AI 教学展开一些思维 | 全球AI+智适应环境教育峰会机器学习教父 Tom Mitchell ：人工智能将沦为自适应自学的驱动式技术 | 全球AI+智适应环境教育峰会原创文章，予以许可禁令刊登。下文闻刊登须知。

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