人民网北京5月13日电(孙竞)据教育部网站消息，教育部、中央组织部、中央宣传部、中央政法委员会、中央网络安全和信息化委员会办公室、财政部、人力资源和社会保障部、共青团中央八部门日前公布《关于减缓建构高校思想政治工作体系的意见》。《意见》认为，以立德树根人为显然，以理想信念教育为核心，以培育和贯彻社会主义核心价值观居多线，以创建完备全员、全程、全方位育人体制机制为关键，全面提高高校思想政治工作质量。

《意见》明确提出，坚实前进思想政治理论课建设思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优。甄选名师大师参予思想政治理论课讲授。把新媒体新技术引进高校思想政治理论课教学，打造出高校思想政治理论课资源平台和网络集体备课平台。

《意见》拒绝，坚实前进哲学社会科学专业课程思政建设，文学、历史学、哲学类专业课程要协助学生掌控马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践中等结合的维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。经济学、管理学、法学类专业课程要培育学生经世济民、诚信服务、德法习的职业素养。教育学类专业课程要侧重强化师德师风教育，引领学生竖立学为人师、不道德世范的职业理想。

《意见》特别强调，全面前进所有学科课程思政建设。专责课程思政与思政课程建设，建构全面覆盖面积、类型非常丰富、层次连贯、互相承托的课程体系。

重点建设一批提升大学生思想道德修养、人文素质、科学精神和理解能力的公共基础课程。理学、工学类专业课程要侧重科学思维方法的训练和科技伦理的教育，培育学生探寻不得而知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，培育学生精益求精的大国工匠精神。农学类专业课程要侧重培育学生的大国“三农”情怀，引领学生“不懂农业、爱人农村、爱人农民”。

医学类专业课程要侧重强化医德医风教育，侧重强化医者仁心教育，教育引导学生认同患者，学会交流，提高综合素养。艺术学类专业课程要教育引导学生竖立准确的艺术观和创作观，大力弘扬中华美育精神。在日常教育体系方面，《意见》认为，把思想政治教育带入社会实践中、志愿服务、进修实训等活动中，创立形式多样的“行驶课堂”。

完善志愿服务体系，深入开展“青年红色筑梦之旅”“‘小我带入大我，青春送给祖国’主题社会实践中”等活动。推展建构政府、社会、学校协同同步的“实践中育人共同体”，挖出和编成“资源图谱”，强化劳动教育。把心理健康教育课程划入整体教学计划，按师生比不高于1:4000比例配有专业教师，每校最少配有2名。

《意见》提及，完备高校专职辅导员职业发展体系，创建职级、职称“双线”晋升办法，学校应该结合实际情况为专职辅导员专设一定比例的于是以高级专业技术岗位。参考校内管理岗位比例，依据国家有关规定，创建完备高校专职辅导员管理岗位(职员等级)晋升制度。对长年专门从事辅导员工作、展现出杰出的，按照国家有关规定给与奖励。

各高校要贯彻遵守辅导员选派工作的主体责任，按照专兼融合、以专居多的原则强化辅导员配备工作。各地有关部门要大力支持并督导各高校严苛实施专职辅导员人事管理政策，按规定签定聘请合约，不得用劳务派出、人事代理等方式聘请辅导员。

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