2019年，是北京市中考完全恢复政治（思品、道法）学科的第2年。有的老师虽然去年经历了一次中考的洗礼，但是由于教材内容的巨大变化，这一年的中考又几近全新；对于很多道法老师来讲，自从参与工作以来，就没展开过针对中考考试的研究；还有一部分老师曾多次在15年前，有过研究中考的经验，但是时过境迁。

2020年，此种形式的北京市中考还不会沿袭，而2021年开始，道法将沦为北京市中考中的必修科目。不会有可观的学生军重新加入道法中考的队伍中，当然，也不会有更加多的道法老师将必要面临北京市道法学科的中考。所以，研究道法学科应付中考的策略也显得迫切而有意义。

2019届初三的学年初，我再度接过了接力棒，开始带着学生庆贺中考、应付中考。现在中考告一段落了，经过一年的细心思索，有一些道法学科应付中考的步骤决定和应付策略，在去年的基础上，又有所优化，正好在此时落笔成文，与诸君探究，可供诸君选择性糅合。

2018年思想品德学科的中考，反映课程性质的拒绝，引人注目了学科特色。侧重考查试题在正确认识和处置自我茁壮、我与他人和集体、我与国家和社会的关系中展现出出来的道德品质、健康心理、法治观念、参予意识，解决问题实际问题的能力。注目学科能力发展，反映层级拒绝，侧重观点理解力、分析运用力、实践中参予力的考查。

侧重从学生实际抵达，注目社会，引人注目大城特色，侧重实践中拒绝，侧重对思维过程和思想方法的考查。试题选材的宽度和广度，充分发挥情境在能力考查中的起到。通过设置选择性、开放性的试题，让有所不同特点的学生需要充分发挥自己的水平，取得成就感。

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